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          孩子自卑心理的表現及解決辦法

            孩童時期,是一個孩子人格,價值觀以及性格發展的重要時期。俗話說:“三歲看大,七歲看老”,這話是有一定的科學道理的。孩子的性格特征在幼小的時候基本定型,雖然在以后的成長中會有一些影響,但總體影響效果不大。幼兒時期的自卑,是指幼兒由于某種原因懷疑自己、輕視自己,在社會交往或集體活動中懦弱、害羞和畏懼。研究顯示,從幼兒時期就形成自卑的比例還是很大的。幼兒的自卑心理將一直伴隨他長大,對日后的工作,生活都產生負面的影響。

            幼兒自卑的早期表現有如下幾個方面:

            一、在公共場合比較膽小。具體表現為在公共場合不愿開口說話和做事,以及做任何能引起別人注意的事情。對于比賽一類的事情更是避之不及,雖然心理希望得到別人的肯定,但早在比賽前自己就已經否定了自己。

            二、不愿與人交往。內心自卑的幼兒往往比較自閉,不愿意主動與人交往,寧愿一個人獨來獨往。拒絕與他人來往,也是自卑的幼兒為了掩飾自己的缺點避免暴露的一種表現。

            三、對他人輕視或嫉妒。有自卑心理的幼兒往往覺得自己低人一等,但是為了減輕自己的心理壓力,往往以故意貶低他人的方式來求得平衡。遇上比自己厲害或者條件好的人,對自己沒有一個理性地規劃,只是一味地嫉妒。

            四、沒有主見,不能堅持自己的意見。自卑的幼兒往往覺得自己不如別人,即使在與別人意見相左時,也不能很好地堅持自己的觀點,或思前想后,猶豫不決,或隨大流。

            如何在幼兒時間糾正自卑或者完全避免自卑,對父母來說是一件比較困難也需要耐心堅持下去的事情。父母可以從以下幾個方面著手:

            首先,驅逐幼兒心里的陰影。自卑心理的形成,可能只是源于一次失敗的或者一次不愉快的經歷。父母應該及時關注孩子的內心世界,用積極的方式給孩子教育和疏導,不要讓陰影長期存在。

            其次,引導孩子建立積極的人際關系。積極的人際關系能讓幼兒更開朗,也更具包容性。良好的人際交往能糾正幼兒的偏執心理,也能慢慢引導他逐漸敞開自己封閉的內心,公正地評價一些自己和他人。

            再次,給孩子更多正面積極的評價。孩子之所以自卑,就是因為覺得自己技不如人,低人一等。這個時候,做父母的應該努力糾正孩子的這種消極心理。主要就得通過鼓勵和表揚來肯定孩子的表現,慢慢提升孩子的自信心。

            最后,分階段讓孩子獲得成功的喜悅。通過讓孩子獲得成功來給予他鼓勵是最好的讓孩子找回自信的方式。那么父母可以通過分階段為孩子設定可達到的目標,讓孩子在努力之后獲得成功。不斷地通過這種分階段成功的方式來強化孩子對自己的認可,從而找回自信。


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